第13章
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第 13 章
現在，阿麗莎很緊張。
本來課間休息時間是她最享受的時間。直到此時，她兜裏揣著零食回來，卻發現凱伊偷偷召集了一眾小天使到角落裏。
作為本屆唯一一個未能參與進去的小天使，阿麗莎迷茫地眨眨眼：她這算是被排擠了嗎？
這小天使竟然搞拉幫結派那套！
然後，阿麗莎才猛然想起：拉幫結派什麽的根本不是重點，重點是，她不是真正的小天使。凱伊突然召集眾天使卻排除她，不會是發現她的身份了吧？
她是什麽地方露了餡嗎？
阿麗莎掰著手指深思片刻，發現她可能露餡的點有點多。因為之前她看傻乎乎的凱伊好像沒懷疑，阿麗莎還覺得自己很安全，難道這就是傳說中的“示敵以弱”嗎？
一邊想著，阿麗莎悄摸摸地潛伏過去，偷聽他們在商量什麽。
“……食堂，我們以為只需要像人類一樣進食就是融入，但阿麗莎高瞻遠矚、觀察細致，考慮到了人類的喜好問題……”凱伊慷慨激昂地講著。
這裏正在進行的可不是“討伐惡魔”計劃，而是“花式吹捧阿麗莎”演講現場。
自從緊跟著阿麗莎的腳步，在晚自習結束時給同學進行“勸學演說”後，凱伊對演說技能越發得心應手了。內容有分析、有總結，深入淺出，富有感染力。
阿麗莎聽得差點鼓起了掌。
……不行。她得忍住。
不能被他們發現自己在偷聽，這種行為不太天使。
但被人開小會暗搓搓地表揚什麽的，那感覺真的太好了。阿麗莎對此予以強烈肯定。要不是凱伊分析，她都不知道自己這麽厲害呢。
希望凱伊可以當著她的面誇。
或者在凱伊嘴邊安個大喇叭，最好讓全校的人都聽到。
阿麗莎躲在墻角盤算著的時候，凱伊那邊已經在收尾了，“這是我這段時間學到的東西。不過事先考慮這麽做的阿麗莎，和事後才總結的我，肯定存在層次差距。”
阿麗莎肯定已經在大氣層了！
“所以我講的屬於拋磚引玉。回頭我跟阿麗莎講講，讓她抽個空給大家補個課。你們放心，阿麗莎是很好說話的。”自覺非常了解阿麗莎的凱伊給眾小天使打包票。
剛剛還跟喝了惡魔果汁似的飄飄然的阿麗莎聽到這話，頓時一楞。
咳，分享經驗她是願意的。這些小天使都是她的小弟預備役。聽著他們的吹捧，阿麗莎也很受用。前提是，她有經驗可以分享。
融入人類世界的先進經驗？如何以高瞻遠矚的視角提前部署？那玩意兒她真沒有啊。
她總不能告訴這些小天使，她在小賣部是如何的拉風，導致認識她的人不知不覺就多了。
她也不好告訴這些小天使，什麽叱咤食堂，從人類的食譜喜好著手，不存在的，她只是為了滿足自己的食欲。
她要是敢這麽說，那這就不是分享會，而是自首會了。
她不是不會胡說八道，但，凱伊把她臺詞都搶了。阿麗莎沒有信心比她編得更好。
凱伊把她的調子起太高，把大家的期待都調動起來了。要是阿麗莎只能講凱伊說的那些，其他小天使難免會覺得：這個阿麗莎也就那樣。
這對準備繼續發展小弟的阿麗莎很不利。
難道要直接拒絕嗎？
小天使們的小會散去，凱伊回到座位上時，就看到了如同思想者一般扶額沈思的阿麗莎。
凱伊再次在心中佩服：你看看，阿麗莎能成為本屆最優秀的小天使不是沒有原因的，別人在做著雜七雜八的瑣事時，阿麗莎正在用求知、鉆研的精神考慮全局。
善解人意的小天使沒有打斷阿麗莎的思緒，輕手輕腳地回到自己的位置上。
等阿麗莎伸了個懶腰，凱伊才把那些小天使的事情給說了。
阿麗莎露出了為難的神情。
這讓凱伊的心一下子提了起來，她沒想過阿麗莎會拒絕，所以答應得特別爽快，是不是做錯了？
只聽阿麗莎說：“讓我分享是沒問題的。但我不確定大家有按照我說的做的覺悟。這很考驗大家的犧牲精神。”
感謝凱伊留給阿麗莎的充裕時間，她已經想好該怎麽分享經驗了。那為難的表情？當然是裝出來的咯。
先把難度擺出來，最後教不會，那也不是分享者阿麗莎有問題，是學習的小天使自己覺悟不夠、境界太低，可千萬別來找她要售後。
凱伊沒聽到阿麗莎那劈裏啪啦響的小算盤，反倒覺得阿麗莎太為大家考慮了，就怕大家因為學不會而沮喪，先一步將責任扛在了自己肩上。
但，這本來就不該是阿麗莎的責任！她已經做得很好了！
“阿麗莎，我們都知道的，天使也有悟性的差距，你願意分享經驗就已經很麻煩你了。剩下的你千萬不要感覺到負擔。”凱伊認真地說。
你看她一直學習阿麗莎，也沒成為阿麗莎呀！
然後，凱伊的語氣越發鄭重，“但我也相信，大家來找阿麗莎，肯定已經做好了覺悟。我們會努力跟上進度，不會辜負你的好意的！”
阿麗莎相信凱伊他們絕不會辜負自己的好意。畢竟她的計劃裏沒啥好意。
於是，在這天晚上，宿舍熄燈之後，男女生宿舍裏，有幾個身影悄悄地摸了出來。
“302宿舍的快睡了哈，再讓我聽到聊天就要扣分了。”生活老師打了個哈欠，還在巡查，免得有些宿舍光顧著講小話、偷吃零食，不睡覺。
生活老師不用上課，卻也沒那麽容易當：有些同學聽到巡邏的老師的腳步聲，馬上就老實下來了。有些同學非得等老師提醒，才肯停下嘴。
精力充沛的同學們大有跟生活老師打游擊的意思：老師一走，那竊竊私語、窸窸窣窣的聲音又會回來……
不過生活老師同樣在鬥智鬥勇的過程中積攢了豐富的經驗：
對宿舍進行分類管理，哪幾個宿舍需要重點關註，老師心裏門兒清；
假裝離開，實際上就候在門外，及時收繳零食和扣分；
小朋友們的睡眠質量一般比較好，想等老師走了繼續玩，結果不小心就睡著了……
天真的小朋友啊，你們的那點小聰明，全都逃不過生活老師的火眼金睛！
這也是沒辦法的事情，生活老師的經驗不斷疊加，而這些學生往往在“進化”前就畢業了。一年級的小萌新進來，又是白紙一張，得慢慢攢經驗，這意味著同學們的“技術疊代”沒想象中的快。
當然，也有一些讓人特別省心的宿舍，不是因為聽到老師靠近才安靜下來，而是到點就按時睡覺。
這樣省心的學生，不用懷疑，就是與小天使群體有很大的重合度。
經過這些優秀宿舍時，生活老師只需要大略確定一下沒聲音就過去了。
而今天，老師們絕對沒想到，某幾個優秀宿舍那一如既往的安靜，不是因為裏面的人準備睡了，而是裏面的人都沒了。
當小天使們參與到這個“技術疊代”的過程中來時，對生活老師也是一種降維打擊。
在黑暗中行動自如、在翻墻時身手矯健……小天使們展現出了極強的素質，任哪個皮孩子看到都會甘拜下風。
一般來講，這種事情幾乎是不可能發生的——至少凱伊等小天使沒聽前輩們說過，今天他們的行為很可能創造了【人間試煉】的新歷史。
這，就是他們拿出覺悟的第一步。
沒辦法，他們都在不同的班級，平時沒有那麽多時間聚在一起，也不方便太過引人註目。
他們可以等到周末再商議，但，時間就是金錢。
要是拖拖拉拉、毫無執行力，那又怎麽能讓人相信他們有貫徹阿麗莎的經驗的信念呢？畢竟阿麗莎都說了，那是需要犧牲精神的事情。
宿舍樓後面的一個廢棄小棚屋，皎潔的月光下，有幾道黑影晃動。風在嗚咽，仿佛夾雜著一些竊竊私語。
這裏，被寄宿生們稱為“校園怪談之地”，是夜聊時制造恐怖氣氛的最佳所在。倘若讓人看到這一幕，只怕同學們又多了講鬼故事的素材。
不過小天使們基本上沒聽說過校園恐怖故事。本身就是超凡生物的他們，怎麽可能對瞎編的故事感興趣？感興趣也沒人跟他們講。
所以，沒有小天使感覺呆在這裏有什麽問題。他們齊聚一堂，十分團結，正震驚地聽阿麗莎提出【小天使墮落計劃】。
當然，這麽直白且容易惹人懷疑的名字，肯定不是阿麗莎說的。
她還沒有活得不耐煩到這種程度。
阿麗莎特意給自己的計劃包裝了一下，美其名曰【融入人間進階版教程】，可在小天使們看來，那就是墮落計劃沒錯了。
小天使的閱讀理解能力還是很強的，阿麗莎叭叭再多，也沒改變其核心意思：擺爛。
沒錯，阿麗莎這麽積極地“分享經驗”，那肯定有她的算盤。
她與老師之間還有一場交易：別老成為辦公室常客。
身為一只優秀的小惡魔，阿麗莎非常重視每一個“惡魔交易”。但，要讓她每天好好應付作業，仍然是一件非常辛苦的事情。她不想過得那麽辛苦。
正好小天使們想學習她融入普通人的方法，阿麗莎靈機一動，就想到了這麽個一箭雙雕的點子。
眾所周知，課業完成得太糟糕才會被老師提溜到辦公室去。但，這個“糟糕”的標準是怎麽界定的呢？
這些小天使無疑就是一些容易拉高標準的參照物。阿麗莎都聽老師念叨過好幾回了：要向XX（天使名）學習。
阿麗莎的理念很簡單：與其提升自己，不如拉低別人。
壓力給到了小天使這邊。
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現在，阿麗莎很緊張。
本來課間休息時間是她最享受的時間。直到此時，她兜裏揣著零食回來，卻發現凱伊偷偷召集了一眾小天使到角落裏。
作為本屆唯一一個未能參與進去的小天使，阿麗莎迷茫地眨眨眼：她這算是被排擠了嗎？
這小天使竟然搞拉幫結派那套！
然後，阿麗莎才猛然想起：拉幫結派什麽的根本不是重點，重點是，她不是真正的小天使。凱伊突然召集眾天使卻排除她，不會是發現她的身份了吧？
她是什麽地方露了餡嗎？
阿麗莎掰著手指深思片刻，發現她可能露餡的點有點多。因為之前她看傻乎乎的凱伊好像沒懷疑，阿麗莎還覺得自己很安全，難道這就是傳說中的“示敵以弱”嗎？
一邊想著，阿麗莎悄摸摸地潛伏過去，偷聽他們在商量什麽。
“……食堂，我們以為只需要像人類一樣進食就是融入，但阿麗莎高瞻遠矚、觀察細致，考慮到了人類的喜好問題……”凱伊慷慨激昂地講著。
這裏正在進行的可不是“討伐惡魔”計劃，而是“花式吹捧阿麗莎”演講現場。
自從緊跟著阿麗莎的腳步，在晚自習結束時給同學進行“勸學演說”後，凱伊對演說技能越發得心應手了。內容有分析、有總結，深入淺出，富有感染力。
阿麗莎聽得差點鼓起了掌。
……不行。她得忍住。
不能被他們發現自己在偷聽，這種行為不太天使。
但被人開小會暗搓搓地表揚什麽的，那感覺真的太好了。阿麗莎對此予以強烈肯定。要不是凱伊分析，她都不知道自己這麽厲害呢。
希望凱伊可以當著她的面誇。
或者在凱伊嘴邊安個大喇叭，最好讓全校的人都聽到。
阿麗莎躲在墻角盤算著的時候，凱伊那邊已經在收尾了，“這是我這段時間學到的東西。不過事先考慮這麽做的阿麗莎，和事後才總結的我，肯定存在層次差距。”
阿麗莎肯定已經在大氣層了！
“所以我講的屬於拋磚引玉。回頭我跟阿麗莎講講，讓她抽個空給大家補個課。你們放心，阿麗莎是很好說話的。”自覺非常了解阿麗莎的凱伊給眾小天使打包票。
剛剛還跟喝了惡魔果汁似的飄飄然的阿麗莎聽到這話，頓時一楞。
咳，分享經驗她是願意的。這些小天使都是她的小弟預備役。聽著他們的吹捧，阿麗莎也很受用。前提是，她有經驗可以分享。
融入人類世界的先進經驗？如何以高瞻遠矚的視角提前部署？那玩意兒她真沒有啊。
她總不能告訴這些小天使，她在小賣部是如何的拉風，導致認識她的人不知不覺就多了。
她也不好告訴這些小天使，什麽叱咤食堂，從人類的食譜喜好著手，不存在的，她只是為了滿足自己的食欲。
她要是敢這麽說，那這就不是分享會，而是自首會了。
她不是不會胡說八道，但，凱伊把她臺詞都搶了。阿麗莎沒有信心比她編得更好。
凱伊把她的調子起太高，把大家的期待都調動起來了。要是阿麗莎只能講凱伊說的那些，其他小天使難免會覺得：這個阿麗莎也就那樣。
這對準備繼續發展小弟的阿麗莎很不利。
難道要直接拒絕嗎？
小天使們的小會散去，凱伊回到座位上時，就看到了如同思想者一般扶額沈思的阿麗莎。
凱伊再次在心中佩服：你看看，阿麗莎能成為本屆最優秀的小天使不是沒有原因的，別人在做著雜七雜八的瑣事時，阿麗莎正在用求知、鉆研的精神考慮全局。
善解人意的小天使沒有打斷阿麗莎的思緒，輕手輕腳地回到自己的位置上。
等阿麗莎伸了個懶腰，凱伊才把那些小天使的事情給說了。
阿麗莎露出了為難的神情。
這讓凱伊的心一下子提了起來，她沒想過阿麗莎會拒絕，所以答應得特別爽快，是不是做錯了？
只聽阿麗莎說：“讓我分享是沒問題的。但我不確定大家有按照我說的做的覺悟。這很考驗大家的犧牲精神。”
感謝凱伊留給阿麗莎的充裕時間，她已經想好該怎麽分享經驗了。那為難的表情？當然是裝出來的咯。
先把難度擺出來，最後教不會，那也不是分享者阿麗莎有問題，是學習的小天使自己覺悟不夠、境界太低，可千萬別來找她要售後。
凱伊沒聽到阿麗莎那劈裏啪啦響的小算盤，反倒覺得阿麗莎太為大家考慮了，就怕大家因為學不會而沮喪，先一步將責任扛在了自己肩上。
但，這本來就不該是阿麗莎的責任！她已經做得很好了！
“阿麗莎，我們都知道的，天使也有悟性的差距，你願意分享經驗就已經很麻煩你了。剩下的你千萬不要感覺到負擔。”凱伊認真地說。
你看她一直學習阿麗莎，也沒成為阿麗莎呀！
然後，凱伊的語氣越發鄭重，“但我也相信，大家來找阿麗莎，肯定已經做好了覺悟。我們會努力跟上進度，不會辜負你的好意的！”
阿麗莎相信凱伊他們絕不會辜負自己的好意。畢竟她的計劃裏沒啥好意。
於是，在這天晚上，宿舍熄燈之後，男女生宿舍裏，有幾個身影悄悄地摸了出來。
“302宿舍的快睡了哈，再讓我聽到聊天就要扣分了。”生活老師打了個哈欠，還在巡查，免得有些宿舍光顧著講小話、偷吃零食，不睡覺。
生活老師不用上課，卻也沒那麽容易當：有些同學聽到巡邏的老師的腳步聲，馬上就老實下來了。有些同學非得等老師提醒，才肯停下嘴。
精力充沛的同學們大有跟生活老師打游擊的意思：老師一走，那竊竊私語、窸窸窣窣的聲音又會回來……
不過生活老師同樣在鬥智鬥勇的過程中積攢了豐富的經驗：
對宿舍進行分類管理，哪幾個宿舍需要重點關註，老師心裏門兒清；
假裝離開，實際上就候在門外，及時收繳零食和扣分；
小朋友們的睡眠質量一般比較好，想等老師走了繼續玩，結果不小心就睡著了……
天真的小朋友啊，你們的那點小聰明，全都逃不過生活老師的火眼金睛！
這也是沒辦法的事情，生活老師的經驗不斷疊加，而這些學生往往在“進化”前就畢業了。一年級的小萌新進來，又是白紙一張，得慢慢攢經驗，這意味著同學們的“技術疊代”沒想象中的快。
當然，也有一些讓人特別省心的宿舍，不是因為聽到老師靠近才安靜下來，而是到點就按時睡覺。
這樣省心的學生，不用懷疑，就是與小天使群體有很大的重合度。
經過這些優秀宿舍時，生活老師只需要大略確定一下沒聲音就過去了。
而今天，老師們絕對沒想到，某幾個優秀宿舍那一如既往的安靜，不是因為裏面的人準備睡了，而是裏面的人都沒了。
當小天使們參與到這個“技術疊代”的過程中來時，對生活老師也是一種降維打擊。
在黑暗中行動自如、在翻墻時身手矯健……小天使們展現出了極強的素質，任哪個皮孩子看到都會甘拜下風。
一般來講，這種事情幾乎是不可能發生的——至少凱伊等小天使沒聽前輩們說過，今天他們的行為很可能創造了【人間試煉】的新歷史。
這，就是他們拿出覺悟的第一步。
沒辦法，他們都在不同的班級，平時沒有那麽多時間聚在一起，也不方便太過引人註目。
他們可以等到周末再商議，但，時間就是金錢。
要是拖拖拉拉、毫無執行力，那又怎麽能讓人相信他們有貫徹阿麗莎的經驗的信念呢？畢竟阿麗莎都說了，那是需要犧牲精神的事情。
宿舍樓後面的一個廢棄小棚屋，皎潔的月光下，有幾道黑影晃動。風在嗚咽，仿佛夾雜著一些竊竊私語。
這裏，被寄宿生們稱為“校園怪談之地”，是夜聊時制造恐怖氣氛的最佳所在。倘若讓人看到這一幕，只怕同學們又多了講鬼故事的素材。
不過小天使們基本上沒聽說過校園恐怖故事。本身就是超凡生物的他們，怎麽可能對瞎編的故事感興趣？感興趣也沒人跟他們講。
所以，沒有小天使感覺呆在這裏有什麽問題。他們齊聚一堂，十分團結，正震驚地聽阿麗莎提出【小天使墮落計劃】。
當然，這麽直白且容易惹人懷疑的名字，肯定不是阿麗莎說的。
她還沒有活得不耐煩到這種程度。
阿麗莎特意給自己的計劃包裝了一下，美其名曰【融入人間進階版教程】，可在小天使們看來，那就是墮落計劃沒錯了。
小天使的閱讀理解能力還是很強的，阿麗莎叭叭再多，也沒改變其核心意思：擺爛。
沒錯，阿麗莎這麽積極地“分享經驗”，那肯定有她的算盤。
她與老師之間還有一場交易：別老成為辦公室常客。
身為一只優秀的小惡魔，阿麗莎非常重視每一個“惡魔交易”。但，要讓她每天好好應付作業，仍然是一件非常辛苦的事情。她不想過得那麽辛苦。
正好小天使們想學習她融入普通人的方法，阿麗莎靈機一動，就想到了這麽個一箭雙雕的點子。
眾所周知，課業完成得太糟糕才會被老師提溜到辦公室去。但，這個“糟糕”的標準是怎麽界定的呢？
這些小天使無疑就是一些容易拉高標準的參照物。阿麗莎都聽老師念叨過好幾回了：要向XX（天使名）學習。
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